LAPORAN
PRAKTIKUM
METEOROLOGI
DAN KLIMATOLOGI
DI
GUNUNG PUNTANG
Disusun untuk
Memenuhi Tugas Mata Kuliah Meteorologi dan Klimatologi
Dosen Pengampu:
1.
Prof. Dr. Ir. Dede Rohmat, M.T.
2.
Iwan Setiawan, S.Pd., M.Si
disusun oleh:
Heniarti
Putri Pratiwi NIM: 1300940
Robi
Hisbilah NIM:
1305599
Syetiasih
Masfufah Nawang Wulan NIM:
1306368
Wildan
Wilyani NIM: 1307389
JURUSAN
PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
2013
KATA PENGANTAR
Tiada
kata yang pantas dipanjatkan penyusun selain rasa syukur ke hadirat Ilahi
Rabbi, Allah Rabbul ‘Izzati, atas curahan rahmat serta inayah-Nya
penyusun mampu menyelesaikan kegiatan dan Laporan Praktikum Meteorologi dan
Klimatologi di Gunung Puntang. Shalawat serta salam semoga senantiasa
tercurahlimpahkan kepada panutan alam, pembawa risalah kebenaran, pencegah
kebathilan, yang telah meneladankan qudwah hasanah, yakni Nabi Muhammad
SAW, beserta keluarga, sahabat, dan pengikutnya yang senantiasa istiqamah dalam
peneladanannya.
Praktikum
Meteorologi dan Klimatologi merupakan mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh
seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi di Universitas Pendidikan
Indonesia. Penyusunan Laporan Praktikum
ini merupakan akhir dari rangkaian kegiatan tersebut.
Harus
diakui bahwa terselesaikannya laporan ini tidak terlepas dari bantuan yang
telah penyusun peroleh dari segenap pihak. Oleh karenanya, penyusun ucapkan
terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusun, terutama kepada.
1. Allah
SWT yang tiada pernah lelah mengurus makhluk-Nya.
2.
Ibunda beserta keluarga tercinta yang telah memberikan dukungan moril maupun
materil.
3. Bapak
Prof. Dr. Ir. Dede Rohmat, M.T., selaku dosen mata kuliah Meteorologi dan
Klimatologi.
4. Bapak
Iwan Setiawan, S.Pd., M.Si., selaku dosen mata kuliah Meteorologi dan
Klimatologi
5. Rekan-rekan seperjuangan yang tanpa lelah
memberikan motivasi dan dorongannya.
Kesempurnaan
hanyalah milik-Nya. Dengan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang
dimiliki, laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karenanya, penyusun mohon
maaf yang sebesar-besarnya, dan senantiasa mengharapkan kritik dan saran
konstruktif demi sebuah perubahan menuju perbaikan.
Bandung,
November 2013
Penyusun
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A.
Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B.
Rumusan Masalah ....................................................................... 2
C.
Tujuan Penulisan ......................................................................... 3
D.
Manfaat Penulisan ...................................................................... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA................................................................... 5
A. Unsur-unsur
Cuaca dan Iklim ................................................... 5
B. Dinamika Unsur Cuaca
dan Iklim............................................... 13
C. Hubungan
Antar Unsur Cuaca dan Iklim................................... 20
D. Faktor-faktor
yang Memengaruhi Unsur Cuaca dan Iklim suatu Wilayah 21
BAB III METODE PRAKTIKUM............................................................... 23
A. Lokasi
Praktikum dan Metode Penentuan Plot ........................ 23
B. Variabel atau Unsur
Cuaca dan Iklim yang Diukur.................... 26
C. Teknik
Pengumpulan Data.......................................................... 26
D. Alat
dan Bahan Praktikum......................................................... 27
E. Teknik
Analisis Data................................................................... 32
BAB IV HASIL DAN ANALISIS................................................................. 34
A. Sebaran
Plot Pengukuran .......................................................... 34
B. Dinamika Suhu selama
Pengukuran............................................ 35
C. Dinamika
Kelembapan selama Peengukuran.............................. 36
D. Hubungan
antara Ketinggian dengan Suhu pada Jam yang Sama. 37
E. Hubungan
antara Suhu dengan Kelembapan.............................. 39
F. Dinamika
Tutupan Awan............................................................ 40
G. Lama
Penyinaran Matahari......................................................... 41
BAB V PENUTUP ....................................................................................... 43
A. Simpulan ..................................................................................... 43
B. Saran ........................................................................................... 44
DAFTAR
PUSTAKA
DAFTAR GAMBAR
Gambar I .................................................................................................... 6
Gambar II .................................................................................................... 8
Gambar III .................................................................................................... 9
Gambar IV .................................................................................................... 9
Gambar V .................................................................................................... 11
Gambar VI .................................................................................................... 11
Gambar VII .................................................................................................... 14
Gambar VIII .................................................................................................... 15
Gambar IX .................................................................................................... 28
Gambar X .................................................................................................... 29
Gambar XI .................................................................................................... 29
DAFTAR TABEL
Tabel I .................................................................................................... 15
Tabel II .................................................................................................... 16
Tabel III .................................................................................................... 34
Tabel IV .................................................................................................... 35
Tabel V .................................................................................................... 36
Table VI .................................................................................................... 37
Tabel VII .................................................................................................... 39
Tabel VIII .................................................................................................... 40
Tabel IX .................................................................................................... 41
BAB I
PENDAHULUAN
A.
LATAR BELAKANG
MASALAH
Menurut Erathostenes, bahwa Geografi
berasal dari Geographika “Writing about of the earth or description of the
earth” yakni, penulisan tentang bumi atau gambaran tentang bumi. Sedangkan
menurut Elsworth Huntington, Geografi adalah studi tentang alam dan
persebarannya, melalui relasi lingkungan dengan aktivitas atau kualitas
manusia.
Dari kedua definisi para ahli
tersebut, dapat ditarik kesimpulan. Bahwa, secara umum geografi adalah ilmu
yang mempelajari tulisan atau lukisan tentang bumi serta alam dan
persebarannya. Terdapat dua objek dalam geografi, yaitu objek material yang
sasaran kajiannya tertuju kepada fenomena geosfer dan objek formal yaitu
sasarannya tertuju kepada pemecahan suatu masalah.
Di dalam objek material dterdapat
pengintegrasian ilmu yang terdiri dari tiga lapisan, yaitu Litosfer di
dalamnya mengkaji tentang pedologi, geologi, morfologi; hidrosfer di
dalamnya mengkaji tentang hidrologi dan oceanografi; dan atmosfer di
dalamnya mengkaji tentang meteorologi dan klimatologi.
Atmosfer yang di dalamnya
memepelajari bagian dari meteorologi yaitu ilmu yang mengkaji peristiwa cuaca
dalam jangka waktu dan ruang terbatas. Cabang dari unsur cuaca tersebut yaitu
suhu, kelembapan, keawanan, dan lain-lain.
Terdapat perbedaan dari unsur cuaca
tersebut di setiap ruang atau wilayah yang kita huni. Perbedaan tersebut dapat
dilihat dari ketinggian tempat, kondisi wilayah, dan lain-lain.
Wilayah Bandung yang memiliki
variasi tempat beragam tentunya memiliki unsur cuaca yang beragam pula.
Untuk itu, seluruh mahasiswa Jurusan
Pendidikan Geografi Universitas Pendidikan Indonesia pada semester pertama
melakukan praktikum di Gunung Puntang Bandung, guna mengetahui variasi unsur
cuaca dan iklim yang terdapat di masing-masing tempat/plot di Gunung Puntang,
dinamika unsur cuaca dan iklim, hubungan antar unsur cuaca dan iklim,
faktor-faktor yang memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu wilayah di Gunung
Puntang.
B.
PERUMUSAN
MASALAH
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka terdapat
perumusan masalah sebagai berikut.
1.
Bagaimana unsur
cuaca dan iklim?
2.
Bagaimana
dinamika unsur cuaca dan iklim?
3.
Bagaimana
hubungan antar unsur cuaca dan iklim?
4.
Bagaimana
faktor-faktor yang memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu wilayah?
5.
Bagaimana
lokasi praktikum dan metode penentuan plot?
6.
Bagaimana
variabel atau unsur cuaca dan iklim yang diukur?
7.
Bagaimana alat
dan bahan praktikum?
8.
Bagaimana
kondisi penyinaran matahari?
C.
TUJUAN
Adapun tujuan dalam praktikum ini yaitu.
1.
Mengidentifikasi
unsur cuaca dan iklim.
2.
Mengidentifikasi
dinamika unsur cuaca dan iklim.
3.
Mengidentifikasi hubungan antar unsur cuaca dan iklim.
4.
Mengidentifikasi
faktor-faktor yang memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu wilayah.
5.
Megidentifikasi
lokasi praktikum dan metode penentuan plot.
6.
Mengidentifikasi
variabel atau unsur cuaca dan iklim yang diukur.
7.
Mengidentifikasi
alat dan bahan praktikum.
8.
Mengidentifikasi
kondisi penyinaran matahari.
D.
MANFAAT
Adapun manfaat yang
diharapkan dalam praktikum ini yaitu.
1.
Mengetahui unsur
cuaca dan iklim.
2.
Mengetahui dinamika
unsur cuaca dan iklim.
3.
Mengetahui hubungan antar unsur cuaca dan iklim.
4.
Mengetahui
faktor-faktor yang memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu wilayah.
5.
Mengetahui
lokasi praktikum dan metode penentuan plot.
6.
Mengetahui
variabel atau unsur cuaca dan iklim yang diukur.
7.
Mengetahui alat
dan bahan praktikum.
8.
Mengetahui
kondisi penyinaran matahari.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A.
UNSUR CUACA DAN
IKLIM
Sebelum kita mengkaji mengenai cuaca dan iklim secara rinci, kita
harus memahami definisi dari meteorologi dan klimatologi tersebut terlebih
dahulu.
Meteorologi berasal dari kata Yunani, yaitu meteoros, yang
artinya benda yang ada di dalam udara dan logos artinya ilmu atau
kajian. Jadi, meteorologi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari proses
fisis dan gejala cuaca yang terjadi di dalam atmosfer terutama pada lapisan
bawah yaitu troposfer. Adapun karakteristik dari cuaca yaitu cepat
berubah, meliputi daerah yang sempit dan perubahan waktu yang cepat.
Sedangkan klimatologi, berasal dari kombinasi dua kata Yunani yaitu
klima diartikan sebagai kemiringan (slope) bumi yang mengarah
pada pengertian lintang tempat, dan logos diartikan sebagai ilmu. Jadi,
klimatologi didefinisikan sebagai ilmu yang mencari gambaran dan penjelasan
sifat iklim. Klimatologi juga dapat didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari
jenis iklim dimuka bumi dan faktor penyebabnya. Adapun karakteristik dari iklim
yaitu, kondisinya tetap, meliputi daerah yang luas dan perubahan waktu yang
lambat.
Adapun unsur-unsur dari cuaca dan iklim yaitu.
1.
Suhu Udara
Suhu/temperatur adalah keadaan panas atau dinginnya suatu udara. Di
dalam kamus Webster, temperature adalah ukuran relatif tentang panas dan
dinginnya suatu benda. Kata relatif menunjukkan kebutuhan dan skala yang
diperlukan untuk menyatakan temperature. Biasanya pengukuran suhu atau
temperature udara dinyatakan dalam skala Celcius (C), Reamur (R), dan
Fahrenheit (F).
Adapun faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan suhu di berbagai
wilayah permukaan bumi adalah sebagai berikut.
a.
Lama penyinaran
matahari
b.
Sudut datang
sianar matahari
c.
Relief dan
bentuk permukaan bumi
d.
Ketinggian
tempat
e.
Banyak
sedikitnya awan
f.
Perbedaan letak
lintang
Gambar
1
Letak
Lintang
Faktor
tersebut sangat dipengaruhi oleh kriteria pemanasan yaitu pemanasan secara
langsung dan pemanasan tidak langsung. Pemanasan langsung merupakan akibat dari
proses kontak langsung antara sinar matahari dengan permukaan bumi. Pemanasan
ini dapat melaui proses:
a.
Absorbsi, yaitu
penyerapan unsur-unsur radiasi matahari.
b.
Refleksi, yaitu
pemanasan dari matahari ke udara, tetapi melalui pantulan oleh partikel uap
air, awan, dan aprtikel lain di atmosfer.
c.
Difusi, yaitu
penghamburan sinar dan gelombang pendek.
Adapun pemanasan tidak langsung yaitu proses perpindahan energi
kalor matahari dengan melalui perantara tertentu. Pemanasan tidak langsung ini
dapat melalui proses:
a.
Konduksi, yaitu
pemberian panas oleh maatahari yang benda penghantarnya tidak ikut
bergerak/diam. Contohnya logam.
b.
Konveksi, yaitu
pemberian panas karena pergerakan udara yang vertical ke atas dan benda
penghantarnya iktu bergerak. Contohnya, gas atau benda cair.
c.
Adveksi, yaitu
pemberian udara oleh gerak horizontal (mendatar).
d.
Turbulensi,
yaitu pemberian panas karena gerak udara yang tidak teratur dan berputar-putar.
2.
Tekanan Udara
Tekanan udara adalah tenaga yang bekerja untuk menggerakkan masa
udara dalam setiap satuan luas tertentu. (Dede Rohmat:2009)
Tekanan udara adalah suatu gaya yang timbul akibat adanya berat
dari lapisan udara karena beratnya kepada setiap bidang datar pada permukaan
bumi seluas I meter kubik sampai batas atmosfer.
Alat untuk mengukur tekanan
udara adalah barometer. Satuan dari barometer yaitu sat 1 (bar)=1000 milibar. Torri
Celli adalah orang yang pertama mengukur
tekanan udara dengan menggunakan barometer raksa.
Isobar adalah garis yang menghubungkan tempat-tempat yang tekana
udaranya sama.
Gambar
II
Barometer
3.
Angin
Angin adalah udara yang bergerak
dari udara yang bertekanan tinggi ke udara yang bertekanan rendah. Sebab
utama dari gerakan massa udara adalah perbedaan suhu yang mengakibatkan
perbedaan tekanan udara.
Arah angin
menurut Buys Ballot yaitu, angin bertiup dari tekanan tinggi atau maximum ke
tekanan rendah atau minimum. Dan angin di Belahan Bumi Utara (BBU) berbelok ke
kanan, di Belahan Bumi Selatan (BBS) berbelok ke kiri.
Arah angin dipengaruhi oleh tiga faktor, yaitu.
a.
Gardien
barometrik, angka yang menunjukkan perbedaan tekanan udara dari dua isobar pada
tiap jarak 15 meridian (111 km).
b.
Rotasi bumi,
perputaran bumi pada porosnya dalam jangka waktu 23 jam 56 menit 4 detik.
c.
Kekuatan yang
menahan.
Sebab terjadinya angin yaitu karena adanya pergeseran sumbu
matahari sehingga mengalami perbedaan tekanan dan karena bentuk bumi bulat
sehingga ada yang jauh dan ada yang dekat dari radiasi matahari.
Alat untuk mengukur kekuatan angin yaitu anemometer dan
pengukur arah angin dinamakan wine vane.
|
Gamabar
III
Anemometer
|
Gamabar IV
Wine Vane
|
4.
Kelembapan
Kelembapan udara adalah jumlah air yang dikandung oleh udara. Alat
untuk mengukur kelembapan udara dinamakan Higrometer. Psikometer Assman
merupakan alat pengukuran kelembapan dengan membandingkan antara suhu bola
basah dan suhu bola kering pada psikometer tersebut.
Kelembapan udara dibagi tiga, yaitu.
a.
Kelembapan spesifik
Kelmbapan spesifik adalah berat uap air yang terkandung dalam satu
unit berat udara yang dinyatakan dalam gram atau gram per kilogram.Kelembapan
spesifik hanya memperhatikan kuantitas aktual (jumlah uap menurut kenyataan
adanya) yang terdapata dalam massa udara pada suhu tertentu.
Kelembapan spesifik sering digunakan untuk melukiskan sifat-sifat
suatu massa udara yang luas.
b.
Kelembapan
mutlak
Kelembapan mutlak yaitu massa jenis uap (massa air yang terkandung
dalam satu satuan volume udara lengas) yang didefinisikan oleh persamaan:
∫v = e
RvT
c.
Kelembapan
relatif atau nisbi
Kelembapan
nisbi adalah perbandingan (%) antara tekanan uap air dengan tekanan uap air
jenuh pada suhu yang sama.
Rumus: Kelembapan
mutlak x 100%
Uap air maximum
5.
Curah Hujan
Hujan adalah peristiwa jatuhnya titik-titik air ke permukaan bumi. Adapun
syarat turunnya hujan yaitu, adanya uap air, inti kondensasi (partikel yang ada
di atmosfer/higroskopis) dan bobot massa yang besar. Alat penakar curah hujan
dinamakan ombrometer. Sedangkan rain gouge adalah alat ukur curah
hujan. Isohyet yaitu garis yang menghubungkan tempat-tempat yang curah
hujannya sama.
|
Gambar
V
Ombrometer
|
Gambar
VI
Rain
Gouge
|
Jenis-jenis hujan diantaranya.
a.
Hujan
orografis, yaitu hujan yang terjadi di daerah gunung atau pegunungan.
b.
Hujan frontal,
yaitu yang terjadi karena pertemuan dua massa udara (panas dan dingin).
c.
Hujan zenithal,
yaitu hujan yang terjadi di daerah khatulistiwa.
d.
Hujan muson,
yaitu hujan yang terjadi karena angin muson barat membawa banyak uap air. Atau
disebut juga hujan musiman, y aitu hujan yang terjadi karena angin musim (angin
muson).
6.
Kondisi
Penyinaran Matahari
Kondisi penyinaran matahari merupakan salah satu dari unsur cuaca
dan iklim. Kondisi penyinaran matahari erat kaitannya dngan intensitas
penyinaran matahari.
Intensitas penyinaran matahari merupakan faktor energy utama dalam
menentukan cuaca dan iklim di suatu wilayah. Jumlah intensitas penyinaran
matahari ditentukan oleh faktor-faktor berikut ini:
a.
Revolusi bumi
terhadap matahari
Bumi
dalam melakukan revolusi memunyai bidang yang berbeda untuk mendapatkan sinar
matahari, selain keterkaitan antara jarak terdekat (perihelium) dengan jarak
terjauhnya (aphelium), sehingga energy yang diterima antar tempat di permukaan
bumi juga memunyai variasi besarnya.
b.
Kondisi
hambatan di atmosfer
Banyak
atau sedikitnya dan tebal atau tipisnya awan sangat memengaruhi jumlah sinar
yang dapat diloloskan sampai di permukaan bumi. Selain itu keberadaan ozon
sebagai lapisan pelindung bumi juga berpengaruh pada pemantulan sinar tak
tampak yang menyebabkan percepatan pemanasan bumi.
c.
Durasi atau
waktu lama penyinaran matahari
Durasi
waktu penyinaran matahari tentu berpengaruh terhadap banyaknya sinar matahari
yang dapat diterima bumi.
Faktor
yang menentukan lama penyinaran adalah tutupan awan, semakin lama penutupan
awan maka lama penyinaran berkurang. Lama penyinaran menentukan jumlah energy
radiasi surya, sehingga memengaruhi pertumbuhan tanaman melalui proses fotosintesis.
Sebaliknya, panjang hari menentukan proses perkembangan tanaman melalui respon
fotoperiodisme yang tidak bergantung pada intensitas energy radiasi surya
melainkan periode pencahayaannya mulai matahari terbit hingga terbenam.
d.
Sudut datang
sinar matahari
Sudut
datangya sinar matahari memengaruhi luasan jangkauan penyinaran matahari.
Sebagai contoh pada waktu siang dengan posisi matahari persis di atas bumi akan
berbeda dengan posisi waktu sore atau pagi hari.
B.
DINAMIKA UNSUR
CUACA DAN IKLIM
Setelah mengetahui unsur-unsur cuaca dan iklim, cuaca dan iklim di
permukaan bumi berkaitan dengan dinamika yang senantiasa memengaruhi kondisi
cuaca dan iklim tersebut.
Dinamika unsur cuaca dan iklim dipengaruhi oleh:
1.
Pergrakan Bumi
Bumi ini tidak diam, melainkan megalami pergerakan sesuai dengan
poros dan orbitnya. Bumi kita mengalami tiga pergerakan yang berlangsung secara
kontinyu yaitu:
a.
Rotasi bumi
Rotasi
bumi adalah perputaran bumi pada porosnya. Waktu yang dibutuhkan bumi untuk
berotasi sebanyak satu kali adalah 23 jam 56 menit 4 detik, yang kemudian
dibulatkan menjadi 24 jam. Adapun akibat dari rotasi bumi yaitu, adanya
pergantian siang dan malam, adanya perbedaan waktu berbagai tempat di permukaan
bumi, gerak semu harian bintang dan perbedaan percepatan gravitasi di permukaan
bumi.
b.
Revolusi bumi
Revolusi
bumi adalah gerakan bumi mengelilingi matahari. Waktu yang dibutuhkan untuk
sekali berevolusi yaitu 365,25 hari (1 tahun). 23,5° miring terhadap sumbu
vertical bidang ekliptika dan 66,5° terhadap bidang ekliptika.
Gambar
VII
Revolusi
bumi
Adapun akibat dari revolusi bumi yaitu, perbedaan lama siang dan
malam, gerak semu tahunan matahari, perubahan musim, perubahan kenampakan rasi
bintang dan kalender masehi.
Gambar
VIII
Akibat
Revolusi bumi
|
Kisaran Wilayah
|
BBU
|
BBS
|
|
23 Maret -22 Juni
|
Musim Semi
|
Musim Gugur
|
|
22 Juni -23 September
|
Musim Panas
|
Musim Dingin
|
|
23 September - 22 Desember
|
Musim Gugur
|
Musim Semi
|
|
22 Desember - 23 Maret
|
Musim Dingin
|
Musim Panas
|
Tabel
I
Pembagian
Musim
c.
Presisi
Presisi
adalah pembalikan musim. Waktu yang dibutuhkan untuk sekali berpresisi yaitu
13.000 tahun sekali. Adapun akibat dari presisi yaitu kembali pada musim
semula.
2.
Pergerakan
Unsur dan Kontrol Cuaca Iklim
Pergerakan unsur dan control cuaca iklim memang sangat berpengaruh
terhadapa dinamika cuaca dan iklim.
Adapun unsur cuaca dan iklim sendiri telah dibahas pada penjelasan
Bab II, yakni unsur cuaca dan iklim meliputi, suhu udara, tekanan udara, angin,
kelembapan, curah hujan dan penyinaran matahari.
Sedangkan control iklim cuaca diantaranya:
a.
Altitude/ketinggian
tempat
Ketinggian
tempat atau elevasi ditentukan berdasarkan elevasi lahan daratan dari permukaan
air laut, dimana permukaan air laut dianggap mempunyai elevasi 0 meter.
Ketinggian tempat dibagi menjadi 4 kelas ketinggian dan hubungan kelas
ketinggian dengan luas sebarannya dapat dilihat pada tabel hubungan kelas ketinggian
dengan luas penyebaran.
|
No
|
Kelas Ketinggian
(dpl m)
|
Luas(Ha)
|
( % )
|
|
1.
|
0-7
|
3.228
|
6.37
|
|
2.
|
7 – 25
|
13.823
|
27.21
|
|
3.
|
25 – 100
|
22.715
|
44.82
|
|
4.
|
100 – 200
|
9.239
|
18.23
|
|
5.
|
200 – 300
|
1.680
|
3.37
|
Tabel II
Hubungan kelas ketinggian dengan luas penyebaran
b.
Latitude/letak
lintang (astronomis)
Yang dimaksud letak astronomis ialah letak
suatu tempat dihubungkan dengan posisi garis lintang dan garis bujur, yang akan
membentuk suatu titik koordinat.
Garis lintang ialah garis-garis paralel pada
pola bumi yang sejajar dengan ekuator (khatulistiwa). Jadi, lintang utara (LU)
berarti semua posisi atau tempat yang terletak di sebelah utara ekuator,
sedangkan lintang selatan (LS) berarti semua posisi atau tempat yang terletak
di sebelah selatan ekuator. Jarak antarlintang diukur dengan satuan derajat. Lintang
terendah adalah 0o (ekuator) dan lintang tertinggi adalah 90o (kutub utara dan
kutub selatan).
Yang dimaksud garis bujur (meridian) ialah
semua garis yang menghubungkan kutub utara dan kutub selatan, tegak lurus pada
garis lintang. Semua meridian adalah setengah lingkaran besar. Banyak sekali
meridian dapat ditarik, namun agar tidak terlalu rapat, dibuat tiap 150.
c.
Perairan/daratan
Wilayah daratan adalah wilayah atau daerah yang berupa daratan. Untuk menentukan
batas daratan dengan negara lain pada umumnya ditentukan dengan suatu perjanjian.
Batas-batas itu dapat berupa seperti berikut:
a.
Batas alamiah,
yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang secara alamiah, misalnya dalam
bentuk pegunungan, sungai, dan hutan.
b.
Batas buatan,
yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang sengaja dibuat oleh manusia dalam bentuk pagar
tembok, kawat berduri, dan pos penjagaan.
c. Batas secara geografis, yaitu batas wilayah suatu negara dengan
negara lain yang dapat ditentukan berdasarkan letak geografis yang melalui
garis lintang dan garis bujur.
Perairan
adalah suatu kumpulan massa air pada suatu wilayah tertentu, baik yang bersifat dinamis (bergerak atau mengalir) seperti laut dan sungai maupun statis (tergenang) seperti danau. Perairan ini dapat merupakan perairan tawar, payau, maupun asin (laut).
d.
Hutan/vegetasi
Vegetasi adalah
berbagai macam jenis tumbuhan atau tanaman yang menempati suatu ekosistem.
Dalam kamus besar bahasa Indonesia, vegetasi di definisikan sebagai suatu
bentuk kehidupan yang berhubungan dengan tumbuh-tumbuhan atau
tanam-tanaman. Istilah vegetasi dalam ekologi adalah istilah yang digunakan
untuk
ekosistem.
Vegetasi dapat
juga di definisikan sebagai tumbuhan penutup permukaan bumi. Vegetasi
seperti ini dapat berbeda berdasarkan lokasi dan waktu serta bergantung pada
komposisi penyusunnya. Vegetasi yang ada di suatu tempat akan berubah seiring
dengan perubahan iklim. Berdasarkan lokasi dan keluasannya vegetasi dapat di
bedakan kedalam banyak formasi. Masing-masing formasi vegetasi di beri nama
sesuai dengan spesies tumbuhan yang paling dominan Contohnya formasi vegetasi
taiga, savana, tundra, dan lain-lain.
e.
Keawanan
Awan-awan
dalam atmosfer terbentuk karena adanya proses penguapan air dari permukaan bumi
dan terakumulasi di atmosfer. Penguapan tersebut bisa dari air laut atau air
darat.
Pada
tahun 1803, Luke Howard membagi tiga jenis awan dasar, yaitu awan berserat,
awan berlapis dan awan bertumpuk. Pada tahun 1894 Komisi Cuaca International
membagi bentuk awan menjadi lebih spesifik lagi, yaitu menjadi 10 kelompok
dalam 4 keluarga, dengan bentuk dasar sama seperti pendapat Luke Howard di
atas.
Keempat
keluarga dari 10 kelompok bentuk awan tersebut adalah sebagai berikut:
ü
Sirrus,
Sirro-kumulus, dan Sirrostratus (awan tinggi)
Termasuk
awan berserat pada ketinggian 6-12 km. awan ini menandakan cuaca cerah dengan
karakteristik tidak terlalu berbahaya.
ü
Altocumulus dan
altostratus (awan menengah)
Termasuk
awan berlapis yang berada pada ketinggian 2-6 km. awan ini menandakan hujan
ringan atau salju dan tidak cukup membahayakan.
ü
Stratocumulus,
stratus, dan nimbus stratus (awan rendah)
Termasuk
awan berlapis tebal yang berada pada ketinggian 0,8-2 km. awan ini dapat
menimbulkan hujan ringan, gerimis, dan salju terus menerus.awan ini cukup
berbahaya.
ü
Cumulus dan
kumulunimbus
Termasuk
awan bergumpal-gumpal yang berada pada ketinggian 0,5 km. awan ini dapat
menimbulkan hujan lebat, kelam atau hujan batu es dengan badai disertai angin
ribut. Ini dapat mengganggu gelombang AM pada radio dan awan sangat berbahaya.
C.
HUBUNGAN ANTAR
UNSUR CUACA DAN IKLIM
Salah
satu metode yang digunakan untuk dapat mengerti data cuaca dan iklim adalah
dengan menggunakan suatu teknik perhitungan regresi dan korelasi.Regresi dapat
menginterpretasikan data cuaca karena regresi diperoleh dari perhitungan
variabel bebas dan variabel terikat yang merupakan unsur data cuaca.Begitu pula
dengan korelasi juga dapat menginterpretasikan data cuaca. Misalnya variabel
bebasnya radiasi sedangkan variabel terikatnya adalah temperatur maka kita bisa
menghitung regresinya, dari hasil regresi kita dapat menyimpulkan bahwa radiasi
akan mempengaruhi temperatur. Dari data tersebut kita dapat menghitung
korelasinya. Apabila thitung lebih kecil dari ttabel maka
tidak ada korelasi. Dan sebaliknya apabila thitung lebih
besar dari t tabel maka ada korelasi.
Banyak
sekali manfaat yang kita peroleh dalam mempelajari unsur-unsur iklim, yaitu
kita dapat mengetahui tanaman apa saja yang cocok untuk ditanam di musim
penghujan maupun musim kemarau. Kita bisa mensiasati bahayanya angin yang besar
dengan cara membuat pematah angin. Selain itu kita juga dapat mengantisipasi
hama dan penyakit yang dapat menyerang tanaman yang kita usahakan karena
serangan hama dan penyakit sangat dipengaruhi oleh iklim dan cuaca pada saat
itu. Iklim juga sangat mempengaruhi hasil produktivitas pertanian yang nantinya
akan dimanfaatkan oleh manusia dalam menunjang kehidupannya. Misalnya pertanian
dibidang tanaman pangan, karena semua manusia yang hidup pasti memerlukan
makanan untuk keberlanjutan hidupnya.
D.
FAKTOR-FAKTOR
YANG MEMENGARUHI UNSUR CUACA DAN IKLIM DI SUATU WILAYAH
Unsur cuaca dan iklim ialah radiasi
matahari, temperatur udara, tekanan udara, penguapan, kelembapan udara,
keawanan, presipitasi dan beberapa unsur iklim lain yang kurang penting.
Unsur-unsur cuaca dan iklim ini tidak tetap pada setiap saat dan tempat, selalu
berubah-ubah tergantung pada faktor-faktor fisis di alam yang disebut faktor
pengendali cuaca. Faktor pengendali cuaca ini ada yang bersifat permanen dan
ada yang bersifat sementara. Faktor tersebut adalah.
1.
Faktor
pengendali cuaca yang bersifat permanen, diantaranya:
a.
Efek
rotasi bumi
b.
Penyebaran
dataran dan lautan di permukaan bumi
c.
Letak
garis lintang bumi
d.
Faktor
orografis (gunung dan pegunungan)
e.
Perbedaan
ketinggian letak dari permukaan laut
2.
Faktor
pengendali cuaca yang bersifat sementara, diantaranya:
a.
Pusat-pusat
tekanan tinggi dan rendah
b.
Arus
laut yang ditimbulkan oleh perbedaan musim
c.
Arus
angin yang ditimbulkan oleh perbedaan tekanan udara
d.
Hujan
badai
Cuaca dan iklim adalah faktor
lingkungan yang berpengaruhnya terhadap kehidupan makhluk hidup. Oleh sebab
itu, informasi berupa data atau keterangan tentang cuaca dan iklim akan sangat
diperlukan. Data yang benar dan lengkap, melalui analisis meteorologi dan
klimatologi akan membuka kejelasan tentang gejala dan perilaku cuaca maupun
keadaan iklim setempat serta dapat membuat manusia melakukan usaha optimasi
bidang kegiatannya. Cuaca bagaikan sebuah mesin raksasa yang dapat bekerja
karena ada energi atau bahan bakar dari matahari, udara dan air merupakan hal
amat rumit. Ketiga unsur tersebut membentuk dan salah satu faktor yang memengaruhi
cuaca di suatu wilayah.
BAB III
METODE PRAKTIKUM
A.
LOKASI
PRAKTIKUM DAN METODE PENENTUAN PLOT
1.
Lokasi
Lokasi
praktikum yang dituju yakni tepatnya di Gunung Puntang yang terletak di Desa
Cimaung, Kecamatan Banjaran, Kabupaten Bandung.
2.
Waktu
Pelaksanaan
Waktu
pelaksanaan praktikum meteorologi dan klimatologi dilaksanakan pada tanggal 19
Oktober 2013.
3.
Metode
Penentuan Plot
Dalam
praktikum kali ini kami menggunakan dua metode plotting untuk menentukan lokasi
praktikum.
a. Menggunakan
GPS
Sistem
Pemosisi Global (bahasa Inggris: Global Positioning System (GPS)) adalah sistem untuk
menentukan letak di permukaan bumi dengan bantuan penyelarasan (synchronization)
sinyal satelit. Sistem ini menggunakan 24 satelit yang mengirimkan sinyal gelombang
mikro ke Bumi. Sinyal ini diterima oleh
alat penerima di permukaan, dan digunakan untuk menentukan letak, kecepatan, arah, dan waktu. GPS juga digunakan untuk menentukan koordinat sebuah obyek, lalu
menerjemahkannya dalam bentuk peta digital.
b.
Reseksi dan interseksi
Reseksi
adalah menentukan posisi tempat kita di peta dengan menggunakan dua atau lebih
tanda medan yang dikenali. Teknik reseksi membutuhkan alam terbuka untuk dapat
membidik. Tidak semua objek dapat dibidik, hanya objek-objek alam seperti
percabangan sungai, gunung, percabangan jalan, dan sebagainya.
Langkah-langkah reseksi, yaitu sebagai berikut.
1.
Lakukan
orientasi peta.
2.
Cari tanda
medan yang mudah dikenali dilapangan dan terdapat di peta, minimal dua buah objek.
3.
Buat tanda X pada tanda-tanda medan tersebut.
4.
Bidik
tanda-tanda medan tersebut dari posisi kita menggunakan kompas.
5.
Dengan busur
dan penggaris, pindahkan sudut bidikan yang didapat ke peta, dan hitung sudut
pelurusnya (Back Azimuth).
6.
Perpotongan
garis yang ditarik dari sudut-sudut pelurus
tersebut adalah posisi kita di peta.
Interseksi
adalah menentukan posisi suatu objek pada peta. Menentukan posisi suatu titik
(benda)di peta dengan menggunakan dua atau lebih tanda medan yang dikenali di
lapangan. Interseksi digunakan untuk mengetahui atau memastikan posisi suatu
benda yang terlihat dilapangan tetapi sukar untuk dicapai. Pada interseksi kita
harus sudah yakin pada posisi kita di peta.
Langkah-langkah melakukan interseksi, yaitu sebagai
berikut.
1. Lakukan orientasi dan pastikan posisi kita
2. Bidik
objek yang kita amati
3. Pindahkan
sudut yang didapat ke peta
4. Bergerak ke posisi lain, dan pastikan posisi tersebut terdapat
dipeta. lakukan langkah 1 dan 2
5. Perpotongan
garis perpanjangan dari dua sudut yang didapat adalah posisi objek yang
dimaksud.
Metode
penentuan plot didasarkan pada ketinggian lokasi di Gunung Puntang dengan data
sebagai berikut:
1.
S = 07° 06’ 14,9”.
E = 107° 35’ 47,6”.Ketinggian = 1204 meter
2.
S = 07° 06’
17,4”. E = 104° 35’ 54,22”.Ketinggian = 1213 meter
3.
S = 07° 06’ 26,1”. E = 07° 06’ 26,1”. Ketinggian
= 1242
4.
S = 07° 07’
0,19”. E = 107° 36’ 21”. Ketinggian =
1401
5.
S = 07° 06’ 31,6”. E = 107° 36’ 34,7”. Ketinggian
= 1282
6.
S = 07° 06’
42,4”. E = 107° 36’09,3”. Ketinggian = 1288
7.
S = 07° 06’
42,6”. E = 107° 36’ 09”. Ketinggian = 1292
8.
S = 07° 06’
42,7”. E = 107° 36’ 03,1”. Ketinggian = 1300
9.
S = 07 ° 06’
45,3”. E = 107° 36’ 06,4”. Ketinggian= 1315
10.
S = 07°
06’49,3”. E = 107° 36’ 11,6”. Ketinggian = 1341
11.
S = 07° 06’
42,4”. E = 107° 36’ 09,3”. Ketinggian = 1357
12.
S = 07° 06’
42,4”. E = 107° 36’ 09,3”. Ketinggian = 1378
13.
S = 07° 07’ 0,04”.
E = 107° 36’ 19,4”. Ketinggian = 1396
14.
S = 07°
07’0,04”. E = 107° 36’ 19,4”. Ketinggian = 1401
15.
S = 07° 07’
05,6”. E = 107° 36’ 18”. Ketinggian = 1413
16.
S = 07 ° 77’
06,7”. E = 107° 36’ 18,5”. Ketinggian = 1821
17.
S = 07° 06’ 54,1”.
E = 107° 36’ 18,6”. Ketinggian = 1442
18.
S = 07° 07’
12,2”. E = 107° 36’ 17,7”. Ketinggian = 1443
B.
VARIABEL ATAU
UNSUR CUACA DAN IKLIM YANG DI UKUR
Adapun beberapa variabel yang diukur dalam praktikum tersebut
adalah sebagai berikut:
1.
Suhu udara
2.
Kelembapan
3.
Derajat
keawanan
4.
Ketinggian
tempat
5.
Intensitas
penyinaran matahari
C.
TEKNIK
PENGUMPULAN DATA
Teknik yang digunakan adalah teknik
observasi. Pengamatan adalah alat
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati dan mencatat secara
sistematik gejala-gejala yang diselidiki.
Rahardjo & Gudnanto (2011: 47) menyatakan bahwa observasi adalah kegiatan pengamatan (secara inderawi) yang direncanakan, sistematis dan hasilnya di catat serta dimaknai (diinterpretasikan) dalam rangka memperoleh pemahaman tentang objek yang diamati.
Rahardjo & Gudnanto (2011: 47) menyatakan bahwa observasi adalah kegiatan pengamatan (secara inderawi) yang direncanakan, sistematis dan hasilnya di catat serta dimaknai (diinterpretasikan) dalam rangka memperoleh pemahaman tentang objek yang diamati.
Ciri-ciri
pengamatan adalah sebagai berikut:
1. Mempunyai arah yang khusus
1. Mempunyai arah yang khusus
2. Sistematik
3. Bersifat kuantitatif
4. Diikuti pencatatan
segera (pada waktu observasi berlangsung)
5. Menuntut keahlian
6. Hasilnya dapat di
cek dan dibuktikan
D.
ALAT DAN BAHAN
PRAKTIKUM
Alat dan bahan praktikum yang digunakan selama praktikum antara lain:
1.
Termometer
Termometer
adalah alat untuk mengukur suhu. Ada dua jenis termometer yang digunakan yaitu:
a. Termometer minima atau yang sering kita sebut termometer kayu
digunakan untuk mengukur suhu terendah dalam satu jangka periode pengamatan.
Alat ini diisi dengan alkohol yang peka akan penurunan suhu. Di dalamnya ada
logam pointer untuk menunjukkan suhu terendah saat tertentu.
Gambar
IX
Termometer
minima
b.
Termometer
maksima atau thermometer batang, digunakan untuk mengukur suhu tertinggi dalam
satu periode pengamatan atau eksperimen.
Thermometer
ini terdiri dari batangan kaca dengan skala Celcius, diisi dengan air raksa
(merkuri) dan batang logam pointer. Ujung pointer menunjukkan angka beberapa
derajat, suhu tertinggi dalam satu periode pengamatan itu (hari, minggu,
bulan). Ketepatannya bergantung kepada cara pembacaan skala. Hal ini
dipengaruhi oleh si pengamat. Oleh karena itu, pembacaan harus cermat, berulang,
dan hati-hati karena air raksa berubah oleh panas badan atau tangan si
pengamat.
Gambar
X
Termometer
maksima
2.
Psychrometer
Assman
Psychkometer Assman terdiri dari sebuah thermometer kering dan thermometer bola basah. Kedua buah
thermometer ini memakai skala centigrade. Prinsip kerja dari alat ini
didasarkan pada proses fisika, bahwa kelembapan nisbi itu adalah fungsi
daripada suhu dan tekanan udara dan uap air.
Gambar
XI
Psychmeter
Assman
Cara menentukan lengas nisbi dengan mempergunakana psychrometer
Assman.
a.
Buka silinder
pelindung thermometer bola basah (WBT), hingga nampak bola thermometer itu
terbalut oleh kain.
b.
Basahi kain
pembalut thermometer tersebut dengan air suling (air tawar jernih), kemudian
pasang kembali silinder pelindung.
c.
Usahakan agar
kedua bagian sumber air raksa thermometer tidak kena tangan, badan, atau
penyinaran langsung matahari. Kemudian putar perbaling-baling dengan arah
berlawanan dengan arah jarum jam.
d.
Apabila baling-baling
telah berputar, gantungkan psychrometer itu pada alat gantungan, kemudian
perhatikan gerakan air raksa pada thermometer bola basah (turun atau tidak)
e.
Biarkan
baling-baling berputar beberapa menit, hingga air raksa pada thermometer bola
basah itu tidak turun lagi. Catatan : ini berarti bahwa air yang terkandung
dalam kain thermometer tersebut tidak lagi mau menguap, atau dengan perkataan
lain udara dilingkungan yang bersangkutan sudah membatasi penerimaan uap (karena
telah sampai kepada keadaan kerapatan uap tertentu pada suhu tersebut). Dengan
demikian suhu yang tertera dalam kedua thermometer itu adalah indikator untuk
menentukan lengas nisbi.
f.
Perhatikan dan catat selisih antara suhu
thermometer bola kering dan suhu thermometer bola basah.
3.
Kompas
Kompas adalah alat navigasi untuk menentukan arah berupa sebuah
panah penunjuk magnetis yang bebas menyelaraskan dirinya dengan medan magnet
bumi secara akurat. Kompas memberikan rujukan arah tertentu, sehingga sangat
membantu dalam bidang navigasi.Arah mata angin yang ditunjuknya adalah utara,
selatan, timur, dan barat. Apabila digunakan bersama-sama dengan jam dan
sekstan, maka kompas akan lebih akurat dalam menunjukkan arah.
Kompas ini sangat diperlukan untuk melakukan praktikum tepatnya
untuk menentukan arah mata angin ketika di lokasi praktikum.
4.
GPS (Global
Positioning System)
GPS
(Global Positioning System) adalah sistem satelit navigasi dan penentuan posisi
yang dimiliki dan dikelola oleh Amerika Serikat.Sistem ini didesain untuk
memberikan posisi dan kecepatan tiga-dimensi serta informasi mengenai waktu,
secara kontinyu di seluruh dunia tanpa bergantung waktu dan cuaca, bagi banyak
orang secara simultan.Saat ini GPS sudah banyak digunakan orang di seluruh dunia
dalam berbagai bidang aplikasi yang menuntut informasi tentang posisi,
kecepatan, percepatan ataupun waktu yang teliti.GPS dapat memberikan informasi
posisi dengan ketelitian bervariasi dari beberapa millimeter (orde nol) sampai
dengan puluhan meter.
Beberapa kemampuan GPS
antara lain dapat memberikan informasi tentang posisi, kecepatan, dan
waktu secara cepat, akurat, murah, dimana saja di bumi ini tanpa tergantung
cuaca. Hal yang perlu dicatat bahwa GPS adalah satu-satunya sistem navigasi
ataupun sistem penentuan posisi dalam beberapa abad ini yang memiliki kemampuan
handal seperti itu.Ketelitian dari GPS dapat mencapai beberapa mm untuk
ketelitian posisinya, beberapa cm/s untuk ketelitian kecepatannya dan beberapa
nanodetik untuk ketelitian waktunya. Ketelitian posisi yang diperoleh akan
tergantung pada beberapa faktor yaitu metode penentuan posisi, geometri
satelit, tingkat ketelitian data, dan metode pengolahan datanya.
GPS ini sangat diperlukan dalam praktikum tepatnya digunakan untuk
menentukan masing-masing plot.
E.
TEKNIK ANALISIS
DATA
1.
Metode
Pengukuran
Untuk
mengetahui bagaimana tinggi rendahnya suhu dan kelembapan udara, maka kita
harus mengukurnya setiap saat. Agar data lebih akurat dan terproses secara
teratur, maka suhu udara, kelembapan, keawanan, intensitas penyinaran matahari
dicatat setiap 15 menit sekali.
Berikut
ini tahap-tahap yang dilakukan dalam pengukuran suhu.
a.
Pilihlah lokasi
yang strategis serta tepat untuk melakukan pengukuran. Penempatan termometer
tidak boleh di tempat yang terkena sinar matahari atau hujan secara langsung.
Selain itu, thermometer akan sensitive terhadap faktor-faktor lain, seperti
suhu tubuh pengukur.
b.
Gantungkan
thermometer pada ketinggian 1,5 meter dari permukaan tanah agar thermometer
tidak terlalu dekat. Karena akan berpengaruh terhadap hasil pengukuran.
c.
Setelah kedua
tahap itu dilakukan, maka selanjutnya pengukuran suhu setiap 15 menit sekali.
2.
Metode Analisis
Setelah data
hasil pengamatan suhu dan kelembapan udara, maka proses selanjutnya adalah
menganlisis data tersebut. Metode yang digunakan adalah metode analisis
Eliminasi Gauss. Metode ini selain dapat menganalisis data, juga dapat
menghasilkan kesimpulan yang ingin diketahui.
Metode analisis Gauss ini digunakan untuk menentukan suatu
persamaan dengan menggunankan X sebagai variabel bebas dan Y sebagai variabel
tetap, yang mana persamaan tersebut digunakan untuk penentuan suatu nilai
variabel dengan variabel lainnya. Contohnya hubungan
antara suhu dengan kelembapan dsb. Cara perhitungannya menggunakan matematika
matriks dengan rumus persamaannya sebagai berikut:
|
Y=A±BX
|
BAB IV
HASIL DAN ANALISIS
A.
SEBARAN PLOT
PENGUKURAN
|
Plot
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Elevasi
(meter)
|
1186
|
1213
|
1242
|
1262
|
1282
|
1288
|
1294
|
1300
|
1315
|
|
Plot
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
Elevasi (meter)
|
1341
|
1335
|
1382
|
1396
|
1401
|
1413
|
1421
|
1442
|
1443
|
Tabel III
Plot disebar berdasarkan ketinggian masing-masing lokasi di Gunung
Puntang.
B.
DINAMIKA SUHU
SELAMA PENGUKURAN (17.00-05.00 JAM)
|
Waktu
|
Suhu (°C)
|
Waktu
|
Suhu (°C)
|
Waktu
|
Suhu (°C)
|
|
17.00
|
22,5
|
21.25
|
16
|
01.50
|
14,5
|
|
17.25
|
20,5
|
21.50
|
16
|
01.75
|
15
|
|
17.50
|
19,5
|
21.75
|
16
|
02.00
|
15
|
|
17.75
|
19
|
22.00
|
15,5
|
02.25
|
15
|
|
18.00
|
19
|
22.25
|
15,5
|
02.50
|
15
|
|
18.25
|
18
|
22.50
|
15,5
|
02.75
|
14,5
|
|
18.50
|
17,5
|
22.75
|
15,75
|
03.00
|
14,5
|
|
18.75
|
17,25
|
23.00
|
15
|
03.25
|
14,5
|
|
19.00
|
17,25
|
23.25
|
15,25
|
03.50
|
14,5
|
|
19.25
|
16,75
|
23.50
|
15,25
|
03.75
|
14,5
|
|
19.50
|
16,75
|
23.75
|
15
|
04.00
|
14,5
|
|
19.75
|
16
|
00.00
|
15
|
04.25
|
14,75
|
|
20.00
|
16
|
00.25
|
15
|
04.50
|
14,75
|
|
20.25
|
16
|
00.50
|
15
|
04.75
|
14,75
|
|
20.50
|
16
|
00.75
|
15
|
05.00
|
14,25
|
|
20.75
|
16
|
01.00
|
15
|
||
|
21.00
|
16
|
01.25
|
15
|
||
Tabel IV
Berdasrkan table dan diagram tersebut menunjukkan bahwa suhu dari pukul
17.00 semakin lama semakin menurun, karena kondisi cuaca malam memang relatif
lebih dingin.
C.
DINAMIKA
KELEMBAPAN SELAMA PENGUKURAN
|
Waktu
|
Kelembapan
|
Selisih
|
Kelembapan
Relatif (%)
|
|
|
Bulan Kering
(°C)
|
Bulan Basah
(°C)
|
|||
|
17.30
|
20
|
19,5
|
0,5
|
95
|
|
18.00
|
20
|
18,5
|
1,5
|
85
|
|
18.30
|
19
|
17,5
|
1,5
|
84
|
|
19.00
|
19
|
17,5
|
1,5
|
84
|
|
19.30
|
19
|
17,5
|
1,5
|
84
|
|
20.00
|
18,4
|
17,25
|
1,15
|
84
|
|
20.30
|
18,4
|
17,25
|
1,15
|
84
|
|
21.00
|
18,2
|
17
|
1,2
|
89
|
|
21.30
|
18
|
17
|
1
|
89
|
|
22.00
|
17,6
|
17
|
0,6
|
94
|
|
22.30
|
17,6
|
16,75
|
0,85
|
89
|
|
23.00
|
17
|
16,75
|
0,25
|
94
|
|
23.30
|
16,8
|
16,6
|
0,2
|
100
|
|
24.00
|
16,8
|
17
|
-0,2
|
100
|
|
00.30
|
17,2
|
16,2
|
1
|
89
|
|
01.00
|
16,2
|
15,4
|
0,8
|
88
|
|
01.30
|
15,4
|
15
|
0,4
|
93
|
|
02.00
|
15,4
|
15
|
0,4
|
93
|
|
02.30
|
15,1
|
15
|
0,1
|
100
|
|
03.00
|
16
|
15
|
1
|
88
|
|
03.30
|
16
|
15
|
1
|
88
|
|
04.00
|
16
|
15
|
1
|
88
|
|
04.30
|
16
|
15
|
1
|
88
|
|
05.00
|
16
|
15
|
1
|
88
|
Tabel V
Berdasarkan table dan diagram tersebut menunjukkan bahwa kondisi
cuaca pada tengah malam anatara pukul 23.00-00.00 WIB relatif dingin, sehingga
mencapai kelembapan relatif 100%.
D.
HUBUNGAN ANTARA
KETINGGIAN DENGAN SUHU PADA JAM YANG SAMA
Pukul 13.30
|
Elevasi (m)
|
Suhu (°C)
|
Elevasi (m)
|
Suhu (°C)
|
|
1186
|
29
|
1341
|
24
|
|
1213
|
26
|
1335
|
25
|
|
1242
|
26,5
|
1382
|
23
|
|
1262
|
26
|
1396
|
29
|
|
1282
|
25
|
1401
|
23,5
|
|
1288
|
24
|
1413
|
23
|
|
1294
|
24
|
1421
|
23
|
|
1300
|
23
|
1442
|
23
|
|
1315
|
23
|
1443
|
23
|
Tabel
VI
Berdasarkan
table dan diagram tersebut menunjukkan keterkaitan antara suhu dengan
ketinggian. Semakin tinggi lokasi, kondisi suhu relatif semakin berkurang. Hal
ini membuktikan bahwa gradient termometrik sangat berlaku, bahwa setiap
kenaikan 100 m suhu berkurang 0,5 (°C).
E.
HUBUNGAN ANTARA
SUHU DENGAN KELEMBAPAN (BASE CAMP/PLOT 6)
|
Waktu
|
Suhu (°C)
|
Kelembapan
(%)
|
|
17.30
|
19,5
|
95
|
|
18.00
|
19
|
85
|
|
18.30
|
17,5
|
84
|
|
19.00
|
17,25
|
84
|
|
19.30
|
16,75
|
84
|
|
20.00
|
16
|
84
|
|
20.30
|
16
|
84
|
|
21.00
|
16
|
89
|
|
21.30
|
16
|
89
|
|
22.00
|
16
|
94
|
|
22.30
|
15,5
|
89
|
|
23.00
|
15,5
|
94
|
|
23.30
|
15
|
100
|
|
24.00
|
15,25
|
100
|
|
00.30
|
15
|
89
|
|
01.00
|
15
|
88
|
|
01.30
|
15
|
93
|
|
02.00
|
14,5
|
93
|
|
02.30
|
15
|
100
|
|
03.00
|
15
|
88
|
|
03.30
|
14,5
|
88
|
|
04.00
|
14,5
|
88
|
|
04.30
|
14,5
|
88
|
|
05.00
|
14,75
|
88
|
Tabel
VII
Data tersebut menunjukkan adanya keterkaitan antara suhu dengan
kelembapan. Ketika terjadi kenaikan suhu, maka kelembapan ikut menurun. Hal ini
membuktikan bahwa lengas nisbi menurun saat suhu naik.
F.
DINAMIKA
TUTUPAN AWAN (PLOT 15)
|
Waktu
|
Keawanan
(%)
|
|
08.00
|
10
|
|
08.25
|
20
|
|
08.50
|
25
|
|
08.75
|
30
|
|
09.00
|
35
|
|
09.25
|
35
|
|
09.50
|
35
|
|
09.75
|
35
|
|
10.00
|
35
|
|
10.25
|
35
|
|
10.50
|
35
|
|
10.75
|
40
|
|
11.00
|
50
|
|
11.25
|
30
|
|
11.50
|
40
|
|
11.75
|
40
|
|
12.00
|
60
|
|
12.25
|
60
|
|
12.50
|
65
|
|
12.75
|
65
|
|
13.00
|
65
|
|
13.25
|
65
|
|
13.50
|
65
|
|
13.75
|
65
|
|
14.00
|
65
|
|
14.25
|
70
|
|
14.50
|
70
|
|
14.75
|
70
|
|
15.00
|
75
|
|
15.25
|
75
|
|
15.50
|
80
|
|
15.75
|
80
|
|
16.00
|
80
|
Tabel VIII
Berdasarka
data tersebut, bahwa kondisi keawanan pada plot 15 relatif ada. Dan didominasi
oleh awan cumulus yang tidak begitu menimbulkan hujan lebat.
G.
LAMA PENYINARAN
MATAHARI (PLOT 15)
|
Waktu
|
Kondisi
Matahari
|
Waktu
|
Kondisi
Matahari
|
|
08.00
|
TIDAK
|
12.75
|
ADA
|
|
08.25
|
TIDAK
|
13.00
|
ADA
|
|
08.50
|
TIDAK
|
12.00
|
ADA
|
|
08.75
|
MULAI
TAMPAK
|
12.25
|
ADA
|
|
09.00
|
MULAI
TAMPAK
|
12.50
|
ADA
|
|
09.25
|
MULAI
TAMPAK
|
12.75
|
ADA
|
|
09.50
|
ADA
|
13.00
|
ADA
|
|
09.75
|
ADA
|
13.25
|
ADA
|
|
10.00
|
ADA
|
13.50
|
ADA
|
|
10.25
|
ADA
|
13.75
|
ADA
|
|
10.50
|
ADA
|
14.00
|
ADA
|
|
10.75
|
ADA
|
14.25
|
ADA
|
|
11.00
|
ADA
|
14.50
|
ADA
|
|
11.25
|
ADA
|
14.75
|
ADA
|
|
11.50
|
ADA
|
15.00
|
ADA
|
|
11.75
|
ADA
|
15.25
|
ADA
|
|
12.00
|
ADA
|
15.50
|
ADA
|
|
12.25
|
ADA
|
15.75
|
ADA
|
|
12.50
|
ADA
|
16.00
|
ADA
|
Tabel IX
Berdasarkan table tersebut, bahwa kondisi penyinaran matahari pada
plot 15 relatif ada. Namun, sinarnya tidak terlalu menyengat karena sinar
tersebut terhalang oleh pohon-pohon besar yang ada di sekitar plot 15.
BAB V
PENUTUP
A.
SIMPULAN
Berdasarkan
hasil pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan oleh praktikan di Gunung
Puntang Bandung, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.
1.
Kondisi suhu di
masing-masing wilayah sangat bervariasi. Hal tersebut didasarkan atas kondisi
tempat masing-masing wilayah/plot, ketinggian, vegetasi, dan sebagainya.
2.
Kondisi suhu
yang bervariasi berdasarkan elevasi (ketinggian), menunjukkan berlakunya
gradient thermometric bahwa setiap kenaikan 100 m suhu berkurang 0,5 °C.
3.
Hubungan antara
suhu dengan kelembapan menunjukkan bahwa pada saat suhu mengalami kenaikkan,
kelembapan nisbi akan mengalami keturunan.
4.
Hubungan antara
waktu dengan suhu menunjukkan bahwa suhu menurun pada saat malam dan dini hari.
5.
Kelembapan
nisbi mencapai 100% ketika tengah malam, dan suhu menurun. Sehingga cuaca di
Gunung Puntang terasa semakin dingin.
6.
Hubungan antara
keawanan dengan suhu menunjukkan bahwa saat kondisi awan mencapai persentase
tertinggi menutupi langit, suhu semakin naik. Hal ini disebabkan karena
pantulan radiasi matahari oleh permukaan bumi terhalang oleh awan, sehingga
menyebabkan suhu naik.
7.
Kondisi
penyinaran matahari di Gunung Puntang khususnya plot 15 relatif ada. Namun
sinarnya tidak terlalu menyengat karena cahaya matahari tertutup oleh vegetasi
atau pohon-pohon yang ada di sekitar plot 15.
B.
SARAN
Berdasarkan
pengalaman-pengalaman yang ditemui praktikan di lokasi praktikum, maka
praktikan memberikan beberapa saran sebagai berikut.
1.
Berdasarkan
data yang diperoleh, para praktikan harus mengimplementasikannya dalam
kehidupan sehari-hari.
2.
Melakukan
kegiatan praktikum harus benar-benar dipersiapkan secara matang.
3.
Sebagai umat manusia kita harus mengkaji
setiap fenomena yang terjadi di sekitar kita supaya tumbuh kesadaran kekuasaan Tuhan sehingga tumbuh kepedulian
untuk menjaganya
4. Dewasa
ini kondisi cuaca dan iklim yang mulai tak beraturan dan banyak menimbulkan
bencana adalah tanggung jawab kita bersama untuk mengatasinya,kita harus
menjaga keseimbangan iklim kita dan menjauhi segala sesuatu yang dapat ,merusak
kondisinya.
5. Sebagai
umat manusia kita diberikan kesempatan untuk memanfaatkan berbagai sumberdaya
yang ada secara optimal namun tidak boleh berlebihan yang akan mengganggu
ekosistem yang ada.
DAFTAR PUSTAKA
Kamil Pasya,
Gurniawan. 2006. “Geografi Pemahaman Konsep dan Metodologi”. Bandung:
Buana Nusantara
Rafi’i, Suryatna. 1995. “Meteorologi dan Klimatologi”.
Bandung: Angkasa
Rodji, Rusyani.
2003. “Sepuluh Kejadian Alam dan Dzikrullah”. Jakarta: C.V. Citraunggul
Laksana
Rohmat, Dede,
dkk. 2009. “ Meteorologi”. Bandung: Jurusan Pendidikan Geografi.
Tjasyono, Bayong. 2004. “Klimatologi”. Bandung: ITB
Prasetio, Bayu,
dkk. 2011. “Contoh Laporan Praktikum Meteorologi dan Klimatologi di Desa Kertasari”
Bandung: Jurusan Pendidikan Geografi
http://agung4.wordpress.com/
Just another
WordPress.com weblog
http://www.oocities.org/h_artono/bantul/geografi
